変革型のリーダーシップ

部長層：自身の下に課長が5名程度、その課長の下にメンバーが10名程度ずつついている

• 50名～300名の組織を率いているイメージ
• 複数機能を持った組織を管轄しているか、単一機能の組織を管轄しているかは、事業や組織形態による
• 考えている時間軸は、5年先を見据えて現実は3年先程度

• 適正人数24名／1クラス
• 最少10名～最大36名程度（2～6グループ）

• 研修目的を確認する

• 部長が目指すべきリーダーシップとは何か？について理解する

• 狙い：自分を導くために、自分の理念を持つ必要性を理解し、自分の理念とつながることを体感する
• 学び：自分の理念とつながることによって、未来に導くエネルギーを得る
• 約40個の「理念ワード」から、自身が大切にしている理念3つに絞り込み、その理由を具体的なエピソードとともに話をして、自身の理念を言語化する

• 狙い：自分の理念を大事にして、組織の理念を掲げる方法を学び、自組織の理念を言語化する
• 学び：組織の理念を、自分の理念を起点に、自分の言葉で紡ぐ
• 自分の理念とつながりながら、ブロックを動かす手に委ねて、自組織の理想の状態をかたちづくり、つくったものについて話をしながら、自組織の理念を言語化する

• 狙い：組織の理念が持つエネルギーを、メンバーの心に共振させる方法を学び、発信までのプロセスを体感する
• 学び：直感レベルでエネルギーを響かせる
• エネルギーを響かせるための手法として、メンバーを主人公にした「ストーリー」を描き、それを発信してみることで、自身のエネルギーの高まりを感じたり、発信に対してフィードバックを受けることで、相手への伝わり方を確認したりする

• 狙い：自分の理念が脅かされる恐れが何かを理解し、その対処方法を明確化する
• 学び：恐れを超えて、理念に立ち続ける
• シールを組み合わせて、自身の「恐れ」をキャラクターとして客体化し、そのキャラクター（恐れ）と対峙し反論することで、恐れに対処できそうという実感を得る。その上で、具体的な対処方法を明確化する

• 振り返り、行動指針の作成、質疑応答