学生から社会人への意識転換

• グランドルールと研修目的を確認する

• 社会人の基本（与えられる側から与える側に）を知る。自立した人とは、自ら周囲に価値を与え、周囲からその価値を認められている人であり、そのために3つの行動（モラルを守る、責任を果たす、相手を尊重する）ことが必要であるを学ぶ

• 狙い：「与えられる側から与える側に」社会人に求められる3つの行動とは、具体的にどのような行動なのかを体感する
• 学び：「与えられる側から与える側に」「社会人に求められる3つの行動」
• 直属の先輩から、ちょっとした仕事（提案資料の資料組み、注文書と請求書のチェック、領収書の糊付け）を受ける場面。社会人になると周囲にどのような影響があるのかどうかを考えることで、社会人としての意識づけを行う

ノック1本目

モラルを守る

• 狙い：企業の一員としての影響範囲が想像よりも広いことを実感し、モラルを守ることの大切さを理解する
• 学び：人との約束や、社会のルール・倫理を守る
• 個人開設したブログで、お客さまの抱える課題を書込み、後日、先輩から呼び出される設定。関係者や影響範囲の洗い出しをする演習を行う。また、掲載したいくつかの事例の行動が、社会人としてモラルを守っているかを考える

ノック2本目

責任を果たす

• 狙い：「責任を果たすとは何か」の認識をそろえ、どう行動すればいいのかを確認する
• 学び：目的を達成するまでやり遂げる、個人と組織の責任を両立させる
• 初めての提案書作成という設定で、①先輩に提案書を作成させる、②自分で作ると言ったものの、前日にも仕上がらず、先輩に手伝ってもらうという2つのケースを用いる。両ケースを見て、責任を果たすとはどのようなことかを考える演習を行う

ノック3本目

相手を尊重する

• 狙い：立場の異なる相手から協力を引出すことの難しさを実感し、相手を尊重する大切さを理解する
• 学び：相手の立場を理解して違いを受けとめる
• 異なる部署・立場の背景を持った相手に対して全社横断プロジェクトへの参加依頼をする演習を行う

• 狙い：社会人としての自身の現在地（求められているレベル、できていること、改善すべきこと）を知る
• 学び：訪問を複数回繰り返して、1日学んできた社会人の基本行動と求められる3つの行動を実践し、学びと職場での実践を結びつける
• 受講者は「会社の代表」としての信頼を得るため、お客様を訪問し、商談を行う。お客様は、社会人の基本、マナーの基本、仕事に臨む姿勢をフィードバックする

• 振り返り、行動指針の作成、質疑応答

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