ティーチング研修

受講前

指導を担当している新人の報連相が雑で困っている。何度も「こうしてほしい」と改善点を伝えているが、一向に改善されない。
上司にも「しっかり指導してほしい」と言われるが、どうすればよいか分からず途方に暮れている。

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受講後

ティーチングのステップの内、「やってみせる」が十分でないことに気づいた。そこで、後輩の報連相を自分ならどう直すか例を見せたり、自身の上司への報連相を共有したりすることで、「やってみせる」機会を増やした。
すると、後輩の報連相の質が上がり、上司にも注意されることが減った。

厳しく指導すると新人のモチベーションが下がってしまうのではないかと思い、あまり指摘はせずに優しい言葉と態度で指導してきた。
しかし、新人が他の先輩に「もっと具体的に教えてほしい」と愚痴をこぼしていると聞き、自身の指導方法に自信が持てなくなってしまった。

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研修でケーススタディを行ったことで、自身の指導の長所と短所を把握できた。また、他の受講者の指導を新人役として受けることで、受け入れられやすい指導とはどのようなものなのかを肌で実感できた。

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ティーチングとは、自分が持っている知識・スキル・心構えを相手に教えることです。
目標達成や課題解決が目的であり、指導する主体は自分ですが、実行する主体は相手です。また、一方的な指導ではなく、双方向のコミュニケーションを前提としています。

ティーチングスキルはOJTトレーナーとして新入社員の教育を担当することになった社員や、部下をもった中堅以上の社員に特に必要とされます。

効果的なティーチングを行うには、社員の我流に任せるのではなく、正しい心構えや方法を学んでもらうことが必要です。

アルーのティーチング研修では、

• ティーチングの準備を行うときのポイント
• 考え方、やり方を提示するためのスキル

• 実践させて、できるようにするためのスキル

についてケーススタディを通じて学ぶことで、社員のティーチングスキル向上を目指します。

次のような課題を持ったOJTトレーナー、中堅社員におすすめの研修です。

• 後輩に解決策そのものを提示してしまうため、後輩がいつまでも成長しない
• 「やり方を見て真似して」といつも後輩に言っている
• 業務につまずいている後輩社員への指導を途中で諦めてしまう

• OJTトレーナー
• 中堅社員

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はい、お客さまの課題や受講者の職種に合わせて内容の変更が可能です。
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