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3分でわかる！
管理職研修・育成事例
主な背景と課題
不動産・建築建設業のA社では、若手社員の早期戦力化やコミュニケーション不足による離職の増加がしており、若手社員の育成をOJT担当者だけではなく、OJT推進者も含めて行う職場環境・風土づくりが必要だった。
その為、管理職またはリーダークラスの社員に、限られた時間の中でOJTを行い早期戦力化させるスキルを身に着けて頂く必要があった。
上記経緯により、OJT指導者と推進者両方に対して職場で育成する風土を作る為の研修を企画した。
研修のゴール設定
OJT指導者・推進者の役割の理解、必要なマインドとスキルを習得する
ゴール達成のためのポイント
Point 1 関係の質にフォーカスした設計
成功の循環モデルの「関係の質」にフォーカスし重要性とそれに必要なスタンスを認識した上でスキルを学ぶ設計
Point 2 実践演習中心の研修設計
「わかる」から「できる」の壁をこえるために、OJT指導のポイントを伝えたうえで、職場実践を想定した実践演習を行う
Point 3 指導者と推進者と紐づいた設計
職場におけるOJT指導者とOJT推進者の役割を整理・統合し、組織開発の視点で2つの研修を連携しする
プログラム
受講者の声
- 「研修全体についての評価はいかがでしたか？」という質問で、78％の受講者が、よい評価を回答。（5段階評価中、5．とても良かった、4．良かった、と回答した割合）
- 「OJT指導者の責務を再確認できた」「チームで育成する必要性を感じた」など、チームで部下を育成していこうというコメントが見られました
スキルも大切だが、熱意も大切であることを、表情や体を使う事で身をもって学ぶことができました。
同じような立場の人がどのようなことを考えているのかなど、色々な意見をきくことができたことは大変有意義でした。継続して笑顔と手ぶり身振りで教え続けて頂いたことで、熱意が伝わってきました。
今回の研修で他受講者も同じ思いでＯＪＴをやっているのだなと、しみじみ感じました。自分だけが忙しいと言い訳をしてＯＪＴをないがしろにしていた、と反省することができました。
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